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Objetivos
Tanto la Unión Europea como la UNESCO
han llamado la atención sobre uno de los mayores
problemas de la sociedad actual: el diferencial entre
lo que la ciencia conoce y lo que la sociedad conoce
de ciencia es cada vez mayor. Una de las maneras de
enfrentar este problema es la divulgación de
la ciencia entre la población; y, en especial,
la divulgación a través de los medios
de comunicación. Este es el objetivo principal
de este master: contribuir a que tanto científicos
como periodistas se impliquen y conozcan las técnicas
de la divulgación de la ciencia en general y,
en particular, en los medios de comunicación.
El objetivo de este Master es ayudar a resolver el grave
déficit que existe en España de periodistas
científicos y tecnológicos y de divulgadores,
así como los problemas de formación de
éstos. Se trata de dos problemas que impiden
la eficaz comunicación de la ciencia y la tecnología,
que se ve dificultada por la escasez de periodistas
y divulgadores cualificados en los niveles de base de
la actividad; algo que, a su vez, conspira contra el
desarrollo del Sistema Ciencia-Tecnología español,
puesto que no es posible una imbricación y utilización
social y empresarial profunda de la ciencia y la tecnología
si no hay en la sociedad conocimiento, información
y familiaridad con estos temas.
El Master preparará los periodistas científicos
y tecnológicos, así como los divulgadores
de la ciencia y la tecnología que demandan las
empresas, los centros de investigación, las universidades,
los medios de comunicación y la Administración.
Además, preparará profesionales cualificados
en las técnicas del periodismo y de la divulgación
y comunicación científica y tecnológica,
aportándoles la información, los elementos
de análisis y la experiencia práctica
suficientes para conocer el corpus teórico y
las características de la actividad, en especial
sus bases teóricas, su ejercicio práctico,
sus posibilidades y sus problemas, aportando el conocimiento
de los métodos y herramientas necesarios para
un adecuado ejercicio profesional.
La elección de Madrid para la realización
de este Master se debe a que es el lugar más
adecuado para facilitar la formación de periodistas
científicos y tecnológicos y divulgadores.
De hecho, básicamente, de los medios de comunicación
de ámbito nacional tienen sus sedes en Madrid.
Esto hace que aproximadamente el 80% de los periodistas
científicos españoles trabajen en Madrid,
lo que facilita y abarata los costes de tenerlos como
posibles profesores. También Madrid es la comunidad
autónoma española con mayor inversión
en I+D y número de investigadores.
Cada vez hay más conciencia de que un mejor conocimiento
de la ciencia y la tecnología es una necesidad
económica y una exigencia democrática
imperiosa. Hasta hace poco, la comunicación,
información y divulgación de la ciencia
y la tecnología se han considerado en España
actividades de tercera fila, incluyéndolos entre
los temas de menor importancia y carácter suntuario,
a los que se dedican recursos cuando ya se han atendido
los asuntos importantes. Sin embargo, esta visión
tradicional ignora que el analfabetismo científico
y tecnológico de la población es el mayor
problema de una sociedad para situarse competitivamente
en un lugar destacado del actual sistema económico
mundial, muy tecnificado y globalizado. Dicho analfabetismo
trae consigo muchos problemas, pero cabe citar dos extremadamente
graves: uno político y otro económico.
El primero es una grave carencia en el funcionamiento
democrático, puesto que los ciudadanos no tienen
conocimientos ni información para optar en decisiones
que afectan gravemente a su futuro (como los problemas
medioambientales, el uso de transgénicos o la
investigación con células madre, por sólo
citar algunos ejemplos). El segundo es la grave inadaptación
e incapacidad respecto a la innovación de los
actores del sistema productivo, en especial de muchos
empresarios, que tienen una aproximación muy
poco eficaz al I+D+i. Cabe destacar que, si bien a largo
plazo sólo la acción del sistema educativo
puede resolver el problema, dicha acción tardará
décadas en notarse, por lo que una de las pocas
herramientas a corto plazo para conseguir un cambio
de actitud es la información y divulgación
de la ciencia y la tecnología a la población
en general.
De esta manera, puede afirmarse que la comunicación,
información y divulgación de la ciencia
y la tecnología –entendidas como herramientas
para mejorar la comprensión pública de
la ciencia y la tecnología y la capacidad de
la población de apreciar y valorar políticamente
los efectos de éstas– son asuntos de primer
orden que están desatendidos en España,
pese a su gran trascendencia política y económica.
En este sentido, la realización del master beneficiará
a toda la sociedad, puesto que la mejora de la cantidad
y calidad de los profesionales de la comunicación
de la ciencia y la tecnología implica una mayor
eficacia del proceso de información y divulgación
de la ciencia y la técnica. De manera más
directa se beneficiarán los periodistas, que
podrán formarse adecuadamente en esta especialidad;
los científicos, porque tendrán la posibilidad
de conocer las técnicas del periodismo y la divulgación
y usarlas para divulgar sus trabajos, pero también
otros colectivos menos obvios, como los profesores de
Secundaria, porque podrán aprender una técnica
interesante: el uso de los medios de comunicación
como herramienta para enseñar ciencias en Secundaria.
En general, todos los colectivos profesionales relacionados
con ciencia y la tecnología pueden beneficiarse
del master.
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